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  • 校園氣象站詳情圖片

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    校園自動氣象站配置怎么樣

    更新時間:2024-01-23    文章來源:校園氣象站

    校園自動氣象站在校園科普氣象知識方面是很重要的,校園自動氣象站的配置是怎么樣的?什么樣的校園自動氣象站才是符合校園科普氣象知識過程中合格的儀器設備呢?只有符合標準參數,功能特點達到相關標準和要求的校園自動氣象站才能為學校氣象知識和自然科學知識的教學中發揮更好的作用,如果儀器不能夠達到相關標準,質量不過關,售后服務不到位,就無法很好的完成學校學習知識的過程,所以校園自動氣象站的技術參數和功能特性是非常重要的。

    校園自動氣象站

      

    校園自動氣象站技術參數
      1、傳感器:環境溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量傳感器、蒸發量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器(可根據需求選配);
      2、監控平臺一套,具有自動接收數據、數據存貯展示、數據通訊、數據統計、歷史曲線繪制、超限報警等功能。
      3、具有外部U盤存儲擴展功能。
      4、雨量傳感器采用單干簧管通斷,4PLUS/MM(抗干擾電阻100歐及電容0.01微法);
      5、數據通訊及傳感器連接電纜1套;
      6、土壤溫濕度傳感器采用先進的溫度采樣方式,功耗低于0.8mA,采用高強度鋁型外殼,防水,防腐蝕,強度硬,可直接埋入土壤中;
      校園自動氣象站功能特點
      1、由氣象傳感器,氣象數據記錄儀,氣象環境監測平臺三部分組成
      2、可監測空氣溫度、空氣濕度、風速、風向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時數、pm2.5、pm10等常規氣象要素
      3、科普數據應用平臺包括:戶外LED顯示屏和室內廣告機發布終端、手機APP和服務器數據分析終端。
      校園自動氣象站有了這些功能特點和技術參數,才能達到相關的參數要求和功能要求,特別是針對校園推動教育信息化、數字化、集成化、智能化及網絡化為目標研究而開發的一套數字化氣象綜合服務平臺。校園自動氣象站通過氣象科普實物,傳播氣象科學知識,增強青少年學生的公眾氣象意識,培養和提高他們防災抗災的技能與能力。

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